LECTURA DE "LA ÚLTIMA PREGUNTA"

TITULO DE LA LECTURA:
La ultima pregunta

TITULO DEL LIBRO:
Cuentos completas volumen II

AUTOR:
Isaac Asimos

BIBLOGRAFIA DEL AUTOR:
Fue un escritor y bioquímico ateo judío nacionalizado estadounidense nacido en Petróvichi, en la entonces República Socialista Soviética de Bielorrusia, exitoso y excepcionalmente prolífico autor de obras de ciencia ficción, historia y divulgación científica.La obra más famosa de Asimov es la serie de la Fundación, también conocida como Trilogía o Ciclo de Trántor que forma parte de la serie del Imperio Galáctico y que luego combinó con su otra gran serie de los Robots. También escribió obras de misterio y fantasía, así como una gran cantidad de no ficción. En total, escribió o editó más de 500 volúmenes y unas 9.000 cartas o postales, y tiene obras en cada categoría importante del sistema decimal Dewey excepto en filosofía.Asimov fue reconocido como un maestro del género de ciencia ficción y, junto con Robert A. Heinlein y Arthur C. Clarke, fue considerado en vida como uno de los "Tres Grandes" escritores de la ciencia ficciónEntre sus obras de ciencia-ficción más conocidas se encuentran Yo, Robot (1950); La trilogía de la Fundación (1951-1953), de la cual escribió una continuación treinta años después, El límite de la Fundación (1982); El sol desnudo (1957) y Los propios dioses (1972). Entre sus obras científicas destacan Enciclopedia biográfica de la ciencia y la tecnología (1964; revisada en 1982) y Nueva guía a la ciencia (1984), una versión más reciente de su elogiada Guía científica del hombre (1960). Obras posteriores son La Fundación y la Tierra (1986), Preludio a la Fundación (1988) y Más allá de la Fundación (1992). En 1979 se publicó su autobiografía en dos volúmenes, Recuerdos todavía verdes.

EDITORIAL: Edición B
México

2002

NÚMERO DE PÁGINAS:
pp. 385-399
pp.: 14

CONTEXTO HISTORICO: El 21 de mayo de 2061 en la época de la
humanidad

GEOGRÁFICO: frente a un ordenador gigante

PERSONAJES PRINCIPALES: Alexander Adell
Bertram Lupov.
SECUNDARIOS: Jerrodd
Jerrodie
Jerrodette
INCIDENTALES: las niñas

RESUMEN / SIPNOSIS:

Alexander Adell y Bertram Lupov eran dos fieles servidores del Multivac casi o mas bien conocían el rostro frió, un rostro de kilómetros de longitud de aquel ordenador gigante, ya que tenían al menos una baga idea del plan general de relés y circuitos que ya habían aumentado seguido.Ya que Multivac ya se había adaptado a su auto corregía, ya que ningún ser humano podría adaptarlo y Adell cuidaba de la maquina que según el era monstruosa de modo liguero, ya que la podían hacer los hombres.Multivac había ayudado a diseñar las naves y a trazar las trayectorias que estas permitían al hombre llegar a la luna, Marte, Venus, y la tierra ya que las naves no permitían llegar muy lejos. Multivac ya había aprendido a dar respuestas mas fundamentales, a mas profundas, ya que el 14 de mayo del 2061 la teoría la transformo en realidad.la energía solar se almacenaba, se convertía y se utilizaba a escala planetaria. La tierra abandono el combustible y la combustión de carbón y la fusión de uranio y activo al interruptor que contaba todo con una pequeña estación de un kilómetro y medio de diámetro que giraba en torno al a Tierra y a medida distancia de la luna.
Después de un día ebrio y tan sobrio a la mañana siguiente, tanto uno como otro, con palpitaciones den la cabeza y la baca jorrodd, jerrodine y jerrodette I y II miraba el cambio de la configuración de las estrellas en la pantalla.
Finalmente la conciencia de AC abarcaba todo lo que alguna vez había sido un universo y cavilaba sobre lo que ahora era el caos.
Debía ir paso a paso
Y AC dijo: Hágase la luz
Y la luz se hizo.

¿ EN QUE SE RELACIONA LA LECTURA CON TU VIDA COTIDIANA?

En la lectura se relaciona muy poco con mi vida cotidiana tal vez en el desarrollo de teorías de pensamientos, opiniones la cantidad de conocimientos para resolver un problemática, como nos comenta en el poco apoyo que tienen las personas que desarrollan sus habilidades o sus creaciones para darlas ha conocer en la sociedad.

OPINION CRITICA O COMENTARIO DE LA LECTURA.

Pues mi opino fue que la lectura me pareció interesante ya que trata de dos hombres que hacen la teorías muy importantes ya que estas en la realidad sobresalen mucho.Como también habla de las naves que son una realidad para los seres humanos. Como en esta época las llamamos naves espaciales que utilizan los hombres para viajar como es a la luna, a Marte a Venus pero ya que los recursos de la tierra no permiten a estas naves a llegar mucho mas lejos.Más interesante es la lectura porque te platica como plantean la plobematica, la teoría que realizan para resolver y como en este caso se creo la luz.

Análisis literario "CUÁNTO SE DIVERTÍAN"

TITULO DEL LIBRO Ó LECTURA: CUÁNTO SE DIVERTÍAN

AUTOR: ISAAC ASIMOV

BIOGRAFIA DEL AUTOR:
Escritor estadounidense de origen ruso que destacó especialmente en el género de la ciencia-ficción y la divulgación científica. Escritor prolífico (más de quinientos títulos publicados) y gran divulgador, la obra futurista de Asimov ha gozado de gran popularidad por el sabio equilibro que consigue entre el estilo, la imaginación literaria y el mundo tecnológico y científico. Nacido en el seno de una familia judía, fue el primogénito del matrimonio formado por Judah Asimov y Anna Rachel Berman. En 1939 empezó a publicar cuentos de ciencia ficción en las revistas especializadas, imponiéndose en pocos años como el principal representante de la rama "tecnológica".

PERSONAJES PRINCIPALES:
· Mergie
· El Abuelo de su abuelo
· Tommy.


PERSONAJES SECUNDARIOS:
· El abuelo de su Abuelo
· Mergie
· Tommy.

CONTEXTO HISTORICO (En que época, año, tiempo se desarrolla la lectura):
La lectura se desarrolla el 17 de mayo de 2157

CONTEXTO GEOGRAFICO (Lugar, región, país donde se desarrolla la historia):
La lectura se desarrolla en la casa de margie cuando encuentran el libro antiguo que había encontrado en el ático muy entretenido.

RESUMEN DE LA LECTURA:
El día de 17 de mayo de 2157 donde escribió en un su diario que tommy había encontrado un libro de verdad, era un libro muy antigua y viejo. El abuelo de margie contó una vez que, cuando el era pequeño, su abuelo le había contado que hubo una época en que los cuentos siempre estaban impresos en papel.
Tommy dijo que desperdicio y comento que cuando terminas un libro lo tiras, Mergie contesto que ella nunca lo tiraría, en el libro que encontró tommy en el ático se trataba de la escuela Mergie por supuesto luego, luego dijo que odiaba la escuela que quien podía escribir sobre eso. En aquella época de la lectura Mergie y tommy tienen telelibros y un maestro automático en donde las calificaciones de exámenes los calificaban en un santiamén, a Mergie no le gustaba porque mostraban preguntas y lecciones hasta un día que en un examen de geografía los resultados eran pésimos y mandaron a arreglar el aparato. Un hombrecillo arreglo el pequeño aparato. Mergie y tommy leyeron el libro en donde decía que un maestro era un hombre se cuestionaron porqué como un hombre en esa época podría ser un maestro el cuan preguntaba a los chicos les dejaba tareas y el explicaba dispuesta a discutir Mergie con tommy sobre que los hombres no sabrían tanto que un maestro.
Cuando Mergie al día siguiente tenia la clase del maestro automático se acordó de aquellos chicos que debían de adorar la escuela en los viejos tiempos, como aquellos chicos iban diario a la escuela gritaban y platicaban entre amigos y maestros. Ella pensaba en cuanto se divertían.

¿EN QUE SE RELACIONA LA LECTURA CON TU VIDA COTIDIANA?

R: Hay que considerar los tiempos de antes como eran y analizar la época de ahora como la sociedad ha ido cambiando al hombre y a la humanidad como ha ido transformándose como es en la tecnología y en varios lugares la forma de ser.

OPINIÓN, CRITICA O COMENTARIO SOBRE LA LECTURA.

Mi opinión seria que la lectura esta súper interesante nos da ha razonar y nos explica la transformación de las época nos recuerda como han sido y la posibilidad de como pueden ser.

TIPOS DE LENGUAJE

EL LENGUAJE

El lenguaje es la forma que tienen 2 o mas individuos para comunicarse entre si, expresar sentimientos y emociones, para intercambiar ideas, aprender y enseñar.

El lenguaje tiene dos funciones: la cognoscitiva, dirigida para el desarrollo y razonamiento del conocimiento y la comunicativa, enfocada a exteriorizar pensamientos y emitir mensajes. Ambas funciones se realizan principalmente a través del lenguaje.

Tipos de lenguaje:

Fonético Esta integrado por un grupo de sonidos convencionales, esto es debido a que la raíz de las palabras tienen un significado y gramática exclusiva en cada área geográfica o región, de tal forma que las palabras son interpretadas en forma similar por los integrantes de la región. en la mayoría de estos objetos.

Ejemplos:

1: En algunas partes de la región a los niños les dicen escuincles y en otros lugares
chamacos.
2: La palabra “quiero” en algunos lugares quiere decir querer comprar algo como por ejemplo
una persona de guerrero y en otros como por ejemplo aquí lo interpretamos
como la estimación hacia alguna persona.
3: En cuba dicen la palabra huahua y aquí en México lo interpretamos como
el ladrido de un perro.


Kinésico :

Para lograr una comunicación efectiva se requiere saber que al hablar se producen movimientos que acompañan a la palabra y que apoyan la intencionalidad del mensaje (Se mueven cabeza, manos, brazos, pies, entre otros). Es muy recomendable para los fonoaudiologos y personas del ámbito sociológico aprender bien estos métodos. Es el lenguaje corporal.

Ejemplos:

1: Cuando una persona esta platicándole a otra su aventura alrededor del mundo expresándose
con los movimientos de sus manos para tratar de
hacer mas interesante la platica.
2: Una chica comenta con su amiga lo emocionada que esta porque conoció a
un muchacho especial, comentando con movimientos de cabeza, brazos y
manos.
3: Tres chicos platicando uno de ellos comentaba lo grandioso que se sintió
cuando salto de un paracaídas expresándose con sus brazos y piernas.

Proxémico:

Su objetivo es variar las actitudes especiales y las distancias interpersonales en el acto comunicativo.

Se clasifican cuatro tipos:

1. Intimo: como serian las conversaciones privadas entre amigos, pareja etc. y se convive a una
distancia máxima de 46cm.).
2. Personal:(Conversaciones casuales).
3. Social:(Conversaciones interpersonales).
4. Publica:(Conversaciones de cualquier tipo)


Ejemplos:

1: Una pareja en el parque abrazados y tomados de la mano platican entre
ellos cariñosamente sobre los planes de su vida.
2: Patricia estaba caminando un día por el parque y de pronto encuentra a
Jorge y se puso a platicar con el sobre su vida de cada quien.
3: En un salón de clases el profesor y los alumnos debaten sobre el tema
visto en la clase pasada comentando y conversando de lo anterior.

Lectura de la ventana.

Respuestas:

2.- ¿Quienes son los personajes principales?

R: los dos hombres que estaban enfermos, el que estaba sentado cerca de la ventana y el caballero que siempre estaba recostado sobre su cama.

3.- ¿Cual es el objetivo de la lectura?

R: dar a conocer las diferentes mentalidades de cada persona como su imaginación.

4.- ¿Porque piensas que la persona invidente contó esa historia?

R: porque nos hace razonar y al igual imaginarnos la historia lo bonita que es y lo triste que es.

5.- ¿Que pensó la segunda persona cuando se acerco a la ventana?

R: Que vería todas las cosas que le narraba su compañero

6.-¿Qué discurso utilizaras tú para convencer a alguien de lo que tú quieres?

R: la verdad de lo que se habla y esa motivación para hacerlo creíble

7.- ¿Que te gusto de la lectura?

R: lo que imaginaba el hombre y lo que narraba su compañero y la tristeza que provoca al final de la lectura.