ACTIVIDAD EN CLASE

Palabras localizadas en la lectura de acuerdo a su clasificación:


PALABRAS AGUDAS:


1.- Deslicé
2.- quizá
3.- sorprendió
4.- saqué
5.- cinturón

PALABRAS ESDRÚJULAS:

1.- imaginármelo
2.- escúpelo
3.- récord
4.- periódico
5.- refunfuñándole

PALABRAS GRAVES:

1.- permitían
2.- introducías
3.- desleírlo
4.- sólo
5.- días


RESUMEN:
Bella:
Podía imaginármelo mientras escribía, le veía garabateando . me imaginaba su frustración, lo veía fruncir las cejas negras. Al leer las palabras que ya casi había memorizado, era echarme a reír, que le havia enviado con Billy, a través de Charlie, justo como hacíamos en el instituto.

Arrugo el papel y Jacob lo metió en su bolsillo y bajo las escaleras en un tiempo record,
Charlie metió una lata de tomate en el microondas jalo la puerta y saco la lata.

Antes de llegara Edward siguió remiendo novio ósea Edward sin embargo su atención se centra más bien en el extraño comportamiento de su padre Charlie quien le levanta el castigo, con la condición de arreglar su relación con Jacob, además de estar aún en desacuerdo con la relación de Edward y Bella

CAPITULOS 4,5,6 DE LIBRO "GHOSTGIRL"

CAPITULO 4

TITULO DEL LIBRO : Ghostgirl (POR QUE YO)

AUTOR: TONYA HURLEY

BIOGRAFIA

Tonya Hurley es una escritora y directora de películas, televisión, actuaciones en vivo, productos interactivos, y la autora del best seller del New York Times de la novela Ghostgirl, traducida a nuestro idioma con el mismo nombre, publicada este mismo año.Tonya Hurley, ha escrito varias novelas entre las que se encuentran Kiss My Brain (1997) (Besa mi cerebro), The Biblical Real World (1998) (El mundo real bíblico), Solo-Me-O (1999), la primera emisión de su serie PBS en su serie documental: “Reel New York”.Baptism Of Solitude: A Tribute To Paul Bowles (2000) (Bautismo de soledad: Un tributo a Paul Bowles).

GENERO LITERARIO: NOVELA

CONTEXTO HISTORICO: Era su primer día de su vida

CONTEXTO GEOGRAFICO: En un colegio.

PERSONAJES PRINCIPALES: Charlotee, Wendys, Petula, Paccolpam.

PERSONAJES SECUNDARIOS: Damen

RESUMEN

Charlotte corrió escaleras arriba gritando como una posesa, abrió de golpe la puerta sin número, emergió como una exhalación en el corredor y sed detuvo bruscamente al encontrarse con Pam justo delante. Por un momento pensó que si corría lo bastante rápido escaparía de la pesadilla que estaba viviendo, o no viviendo, como podía ser que fuera el caso.Morir era terrible de por sí, pero morir de forma tan patética y estúpida... atragantada con una golosina gelatinosa semiblanda con forma de osito era una injusticia que Charlotte apenas podía soportar. No haría sino ratificar lo que siempre habían pensado de ella y confirmar sus peores sospechas sobre sí misma. Ni siquiera sabía masticar como es debido.

CRITICA OPINIÓN O COMENTARIO
Me pareció muy interesante por que resalta unas tipo ideas y además párese o ser una historia de una persona que ya paso por todo esto

¿E n que se parece o se relaciona con tu vida cotidiana?

A pues en muy pocas cosas. Porque no todos actuaos de la misma manera como en la lectura.



CAPITULO 5

TITULO DEL LIBRO : Ghostgirl (MUERTE PARA PRINCIPIANTES)

AUTOR: TONYA Hurley

BIOGRAFIA

Tonya Hurley es una escritora y directora de películas, televisión, actuaciones en vivo, productos interactivos, y la autora del best seller del New York Times de la novela Ghostgirl, traducida a nuestro idioma con el mismo nombre, publicada este mismo año.Tonya Hurley, ha escrito varias novelas entre las que se encuentran Kiss My Brain (1997) (Besa mi cerebro), The Biblical Real World (1998) (El mundo real bíblico), Solo-Me-O (1999), la primera emisión de su serie PBS en su serie documental: “Reel New York”.Baptism Of Solitude: A Tribute To Paul Bowles (2000) (Bautismo de soledad: Un tributo a Paul Bowles).

GENERO LITERARIO: NOVELA

CONTEXTO HISTORICO: El primer día de clases

CONTEXTO GEOGRAFICO: En el colegio o escuela.

PERSONAJES PRINCIPALES: Charloteé, Piccolpam, Blutch, Mikel.

PERSONAJES SECUNDARIOS: Damen, Hawthorme, Susan jane.

RESUMEN

Era tanto lo que Charlotte todavía deseaba hacer, tanto lo que deseaba conseguir.Deseaba ver una nevada más, verlas mejillas rosadas de Damen tras un partido improvisado de fútbol después de clase, recibir otro boletín de calificaciones. Pero, claro, todos morimos con una lista de cosas pendientes, admitió. Nunca se tiene bastante.Una nevada más no sería bastante, y ver a Damen una última vez, bueno, eso tampoco le bastaría jamás. Toda esta tristeza y demás le nublaban la mente mientras seguía a Pam por el pasillo.Antes de que Charlotte tuviera oportunidad de insistir sobre el tema, Pam se detuvo y le hizo una señal con la cabeza, contestando a Charlotte con el gesto. Señaló hacia un leve resplandor que irradiaba de detrás de la puerta de un aula, pero no pronunció palabra.

OPINIÓN CRITICA O COMENTARIO

Me pareció muy interesante por que se trata de muchas cosas y me gustaron todas las lecturas.

¿En que se parece se relaciona con tu vida cotidiana?

A pues mas o menos en pocas cosas



CAPITULO 6

TITULO DEL LIBRO : Ghostgirl

SUPTITULO: SOBRE MUERTES Y SITAS

AUTOR: TONYA Hurley

BIOGRAFIA:

Tonya Hurley es una escritora y directora de películas, televisión, actuaciones en vivo, productos interactivos, y la autora del best seller del New York Times de la novela Ghostgirl, traducida a nuestro idioma con el mismo nombre, publicada este mismo año.Tonya Hurley, ha escrito varias novelas entre las que se encuentran Kiss My Brain (1997) (Besa mi cerebro), The Biblical Real World (1998) (El mundo real bíblico), Solo-Me-O (1999), la primera emisión de su serie PBS en su serie documental: “Reel New York”.Baptism Of Solitude: A Tribute To Paul Bowles (2000) (Bautismo de soledad: Un tributo a Paul Bowles).La Tonya Hurley es una escritora y directora de películas, televisión, actuaciones en vivo, productos interactivos, y la autora del best seller del New York Times de la novela Ghostgirl, traducida a nuestro idioma con el mismo nombre, publicada este mismo año.

CONTEXTO HISTORICO: La primera clase de filosofía.

CONTEXTO GEOGRAFICO: Ocurre en el colegio en una clase de filosofía.

PERSONAJES PRINCIPALES: Charlotee, Piccolo Pam, Kim, Scarlet, Kensington.

PERSONAJES SECUNDARIOS: Dilam, Damen,Carcamal.

RESUMEN

La hermana pequeña de Petula Scarlet recibió un inesperado encargo de la redacción del periódico del instituto, escriba la primera noticia la primera de su vida tenia que escribir la noticia sobre una chica que había muerto en el instituto, el estricto carcamal que dirigía el panfleto.Nunca había escribido una noticia dijo Scarlet con una sorprendente inseguridad además no era su fuerte de hablar de la gente que no conocía, ni menos de la gente que conoce.-Kensington decía que se aguantara y que escribiera algo bonito de alguien por una vez en su vida.A charlotee la reconfortaba saber que si no había mas remedio que ir a clase, al menos había tiempo de recreo. Tiempo para salir de aquella aula y poder despejarse un rato y respirar el rico aire, se preocupaba mucho, Pam la consolaba casi siempre y le decía que no se preocupara por que no la escuchaban.

OPINIÓN CRITICA O COMENTARIO

A pues me pareció muy interesante por que hay personas que se sienten muy solas y pues hay que apoyarlas por que un dic nosotros estaremos igual o peor.

¿En que se parece o se relaciona con tu vida cotidiana?

Pues en pocas cosas por que casi siempre apoyo alas personas.

" INVESTIGACION" CLASIFICACION DE PALABRAS

Adjetivo
es la palabra que acompaña al sustantivo o nombre para determinarlo o calificarlo; expresa características o propiedades atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas (el libro verde, el libro grande), ya sean abstractas (el libro difícil). Estos adjetivos acompañan al sustantivo libro y cumplen la función de especificar o resaltar alguna de sus características y se dice que lo determinan, pues, al añadir un adjetivo ya no se habla de cualquier libro, sino precisamente de un libro verde, o de uno grande.
El adjetivo es una clase de palabra que funciona ordinariamente como adyacente del nombre sustantivo, esto es, como complemento nominal adjunto que se sitúa delante o después del sustantivo a que se refiere, con el cual concierta en español en género y número.
Por significado, señala una cualidad atribuida a un sustantivo,
son palabras que funciona como complemento y siempre nos dan alguna información adicional del sujeto (de lo que se habla en la oración). El adjetivo siempre se escribe antes o después del sujeto.
Por ejemplo en la oración:
"El coche rojo es de mi papá"
Coche es de el sujeto (sustantivo) y rojo es el adjetivo que modifica al sustantivo y nos da información sobre él. ¿De qué color es el coche? Rojo
Ejemplo de adjetivos:
1.- Hombre grande
2.- Árbol verde
3.- Mono blanco
4.- Cosa bonita
5.- Patineta amarilla

Adverbio

El adverbio es la clase de palabra que actúa como núcleo del sintagma adverbial. Modifica al verbo, a un adjetivo o a otro adverbio
es un modificador y puede modificar al verbo, a otro adverbio o a un adjetivo, presentando información circunstancial de estos a veces de toda la información.
Los adverbios pueden ser de modo, tiempo, lugar, duda, afirmación y negación.
Los adverbios de modo se forman mediante los sufijos "-mente" y "-as" al final de la palabra, y / o agregando al inicio de la palabra el prefijo "-a"
Ejemplo: Juanito (sujeto) corrió (verbo) rápidamente (adverbio) hasta su casa.
Ejemplos de adverbio:

1.- A mano
2.- Rápidamente
3.- Sinceramente
4.- Recién hecho
5.- Invariablemente

Sustantivos

son palabras cuyos referentes son entidades fijas no-contextual, no estados de hechos o relaciones gramaticales. Los pronombres personales en cada contexto tienen un referente pero este cambia de contexto a contexto ("yo" no tiene referente fijo sino que depende de quien habla), por su parte los verbos designan estados de hechos, procesos o relaciones entre entidades, mientras que las preposiciones generalmente indican relaciones abstractas.
El sustantivo es la palabra que funciona como sujeto de la oración, tienen género y número. Muchas veces se encuentra acompañado de artículos, pero puede funcionar sin ellos. Los sustantivos siempre son cosas, lugares, personas o animales.

Los sustantivos dan nombre a las cosas y se clasifican en:

Sustantivos Comunes: nombran a personas, animales o cosas de la misma especie.Sustantivos Propios: sirven para distinguir individualmente por medio de genero, clase o especie y se escriben siempre con mayúscula.Sustantivos Concretos: nombran a cosas que se pueden percibir con los sentidos.Sustantivos Abstractos: nombran a cosas que no se pueden percibir con los sentidos.

Ejemplo de sustantivo común:

1.- Ave

2.- Perro

3.- Casa
Ejemplo de sustantivo propio:

4.- México

5.- Mauricio

6.- Zacatecas
Ejemplo de sustantivos concretos:

7.- esa mesa

8.- aquella casa

9.- esta máquina
Ejemplo de sustantivos abstractos:

10.- cantidad

11.- belleza

12.- fealdad

Verbo

El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa existencia, acción, condición o estado del sujeto. La gramática tradicional ha considerado que el verbo es el núcleo del predicado de la oración, aunque según el enfoque generatista serían las inflexiones verbales de tiempo las que constituyen un auténtico núcleo sintáctico de la oración o sintagma de tiempo.
En gramática tradicional se concibe el verbo como la palabra principal del predicado. Como designar y predicar son funciones básicas de toda lengua humana, todas las lenguas poseen verbos. Típicamente muchas lenguas diferencian entre dos grandes clases de categorías léxicas: en la primera estarían básicamente los nombres y en la segunda los verbos, aunque en algunas pocas lenguas estas clases no son disjuntas. Los adjetivos en algunas lenguas son tratados de manera similar a los nombres y en otras de manera más similar a verbos estativos. La predicación verbal típicamente incluye un conjunto de categorías primarias como la persona gramatical, el tiempo gramatical, el aspecto gramatical, y en muchas lenguas también categorías secundarias como género y número, aunque alguna de estas categorías puede faltar en una lengua concreta.

Los verbos tienen 5 tiempos simples en el caso del modo indicativo. Los del modo sustantivo tienen 3 simples.
Pretérito copretérito, pospretérito

Proposición

Las preposiciones generalmente tienen la función de introducir adjuntos, y en ocasiones también complementos obligatorios ligando el nombre o sintagma nominal al que preceden inmediatamente con un verbo u otro nombre que las antecede. En algunas lenguas las preposiciones pueden no encabezar un sintagma preposicional, como en inglés donde incluso pueden aparecer al final de la frase.
Tradicionalmente, la gramática del español la ha definido como la parte invariable de la oración que une palabras denotando la relación que tienen entre sí. La lista tradicional de preposiciones del idioma español es: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.
A esta lista cabe añadir durante y mediante. La lista oficial es a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, pro, según, sin, sobre, tras, vía. De estas series, las únicas preposiciones tónicas son contra y según; el resto son átonas.

Han caído en desuso la preposición cabe, cuyo significado ha sido sustituido por el de la locución conjuntiva junto a, y so, proveniente de la preposición latina sub., que se limita a frases fijas en locuciones conjuntivas como so color de, so capa de, so especie de, so pretexto de, etc.

INVESTIGACION DE LAS PALABRAS QUE PERTENECEN A LA CATEGORIA FUNCIONAL

DETERMINANTE:

Es cualquier gente o morfema que junto con un sintagma nominal formando un sintagma determinante situándose junto a él para especificarlo y designarlo. Existen fundamentalmente cuatro tipos: predeterminantes, actualizadores (artículo, posesivo, demostrativo,), cuantificadores e interrogativo-exclamativos.

Algunos determinantes pueden posponerse, pero entonces cabe llamarles más bien adjetivos determinativos: ejemplo "El libro ese".

Los determinantes se utilizan para señalar el objeto al que se refieren y delimitar su significado.
Los determinantes son unidades gramaticales que permiten o bien limitar el referente potencial de un sintagma nominal (SN), o bien cuantificar este SN. En español, la clase de determinantes incluye el artículo, los demostrativos, los posesivos, los cuantificadores (numerales e indefinidos), así como una serie de elementos léxicos que indican identidad o cantidad: otro, diversos, incontables.

Su distribución es siempre prenominal, es decir, preceden de un nombre común, con el que concuerdan en género y número. Los determinantes y el orden de los mismos están restringidos de forma que no puede decirse: *ese su libro, *todas tres personas; al no poder combinarse demostrativos y cardinales o todo y demostrativos, solo pueden hacerlo en un orden determinado: estos tres libros, todos estos años. Los determinantes pueden ser: artículos, demostrativos, posesivos, numerales, interrogativos y exclamativos.

CONJUNCIÓN:

palabra o conjunto de ella que se enlaza o une son como los nexos.

palabra o conjunto de ellas que enlaza proposición, sintagmas o palabras, como su etimología de origen latino explica: cum, ‘con’, y jungo, ‘juntar’; por lo tanto, ‘que enlaza o une con’. Constituye una de las clases de nexos. No debe confundirse con los marcadores del discurso.

INTERJECCIONES:

Las interjecciones suelen ser palabras o frases cortas y se emplean principalmente en el lenguaje oral, y en el escrito que reproduce el lenguaje oral, muchas veces como expresión expletiva de desahogo o explosiones de emotividad, a menudo de modo casi reflejo. Pueden formar sintagmas enteros interjectivos por su núcleo (¡Caramba!; ¡Ay de mí!) o bien ser otro tipo de sintagmas más o menos gramaticalizados como interjecciones (¡Por Dios!)

son una clase de palabras que expresan alguna impresión súbita, exclamativa o un sentimiento profundo, como asombro, sorpresa, dolor, molestia, amor, etc.. Sirven también para apelar al interlocutor, o como fórmula de saludo, despedida, conformidad, etc.; por ejemplo:

¡Alto! — como llamada enérgica imperativa

Ay! — como sentimiento vivo;
Eh — para preguntar, llamar, despreciar, reprender o advertir;
Hola esta semana por 9,90 al mes linia de telefonía — como salutación familiar;
Etcétera...

CAPITULOS 1,2,3 LIBRO GHOSTGIRL

CAPITULO 1

TITULO DEL LIBRO : Ghostgirl

SUBTITULO: (¿ALGUNA VEZ TE HAS SENTIDO INVISIBLE?)
PP: 1-12
12 paginas

GENERO LITERARIO: NOVELA

CONTEXTO HISTORICO: Trata sobre una niña que se siente invisible pero en su realidad es que esta muerta.

CONTEXTO GEOGRAFICO: Todo esto ocurre en un colegio.

PERSONAJES PRINCIPALES:

Charlotte Usther

Petula Densington

Hawthorne High

PERSONAJES SECUNDARIOS:

Bedel

Wendys

Wendy Anderson

Wendy Thomas.

AUTOR: TONYA Hurley

BIOGRAFIA DEL AUTOR (A):

Tonya Hurley es una escritora y directora de películas, televisión, actuaciones en vivo, productos interactivos, y la autora del best seller del New York Times de la novela Ghostgirl, traducida a nuestro idioma con el mismo nombre, publicada este mismo año. Tonya Hurley, ha escrito varias novelas entre las que se encuentran Kiss My Brain (1997) (Besa mi cerebro), The Biblical Real World (1998) (El mundo real bíblico), Solo-Me-O (1999), la primera emisión de su serie PBS en su serie documental: “Reel New York”.Baptism Of Solitude: A Tribute To Paul Bowles (2000) (Bautismo de soledad: Un tributo a Paul Bowles). La selección de Tribeca Film Festival fue emitida en el canal de cine Independiente, y fue nominada para un premio de la fundación Rocke feller. Esta película fue distribuida en un Dvd a través de las naciones unidas y mejor amigo que fue premiada en el festival de Tribeca del 2002 y en el festival de cine de Edimburgo. La Tonya Hurley es una escritora y directora de películas, televisión, actuaciones en vivo, productos interactivos, y la autora del best seller del New York Times de la novela Ghostgirl, traducida a nuestro idioma con el mismo nombre, publicada este mismo año.

RESUMEN O SIPNOSIS:

Charlotte Usher cruzó con paso decidido el aparcamiento en dirección a la puerta principal de Hawtrhorne High repitiéndose su mantra positivo: ``este año es diferente. Este es mi año ´´. En lugar de permanecer grabada para siempre en la memoria de sus compañeros de instituto como la chica que sólo ocupaba espacio, la ocupasillas, la que succionaba ese aire tan preciado al que bien podía haberse dado otra utilidad mucho más provechosa, este año empezaría con otro pie, un pie enfundado en los zapatos más exclusivos y más incómodos que el dinero puede comparar.Nadie la veía, lo que era de esperar, pero por lo menos había conseguido cierto reconocimiento y una disculpa. Al parecer, su ``plan de popularidad ´´, una larga lista que había confeccionado meticulosamente con el fin de atrapar al objeto de su deseo, Damen Dylan, empezaba a funcionar.

OPINIÓN CRITICA O COMENTARIO:

A pues me pareció muy interesante la lectura y me gusto mucho.conmueve porque ella se siente sola, sin compañía que nadie la veía sin saber que era porque estaba muerta, todos sus planes de ser popular de comprar cosas con su dinero los tantos amigos que tendría.

¿En que se parece o se relaciona con tu vida cotidiana?

A pues en pocas cosas por que hay que tener presentes a nuestros seres que ya fallecieron



CAPITULO 2

TITULO DEL LIBRO : Ghostgirl

SUBTUTULO: (MORIRSE POR SER POPULAR)

PP: 13-22
10 paginas

CONTEXTO HISTORICO: trata de una clase de física.

CONTEXTO GEOGRAFICO: Todo esto ocurre en un colegio.

PERSONAJES PRINCIPALES:

Charlotee Usther

Petula Densington

Hawthorne High

PERSONAJES SECUNDARIOS

Bedel

Wendys

Wendy Anderson

Wendy Thomas.

GENERO LITERARIO: NOVELA

BIOGRAFIA

Tonya Hurley es una escritora y directora de películas, televisión, actuaciones en vivo, productos interactivos, y la autora del best seller del New York Times de la novela Ghostgirl, traducida a nuestro idioma con el mismo nombre, publicada este mismo año.Tonya Hurley, ha escrito varias novelas entre las que se encuentran Kiss My Brain (1997) (Besa mi cerebro), The Biblical Real World (1998) (El mundo real bíblico), Solo-Me-O (1999), la primera emisión de su serie PBS en su serie documental: “Reel New York”.Baptism Of Solitude: A Tribute To Paul Bowles (2000) (Bautismo de soledad: Un tributo a Paul Bowles).

RESUMEN O SIPNOSIS:

Esto ocucurrio cuando sonó el timbré para la primera clase, u la muchedumbre que rodeaba a Damen se dispersó. El parloteo del pasillo se fue apagando al tiempo que los estudiantes se dirigían a clase, y el único sonido que se podía escuchar ya era el eco metálico de los portazos en las taquillas y el de la banda del instituto entonando un ridículo arreglo de lo que parecía ser el Why Can´t Be You de The Cure. A pesar del los contratiempos matutinos, Charlotte se esforzó por conservar el optimismo. Después de todo, su primera clase era Física, con el profesor Widget, junto con su amigo Damen y su amiga Petula. A Charlotte la clase de física le parecía como un documental del mundo animal

.

OPINIÓN CRITICA O COMENTARIO

Igual me pareció muy interesante pero en este caso quiere morir por ser popular que es algo curioso morir por ser popular es algo sin sentido yo opino que no todo en la vida es la popularidad tal vez, si darse a conocer ante la sociedad en parte por tu persona intelectual la inteligencia que tengas y no por como quieres ser o porque quieras copiar a otras personas.

¿En que se parece o se relaciona con tu vida cotidiana?

A pues casi no o en nada.


CAPITULO 3

TITULO DEL LIBRO : Ghostgirl

SUBTITULO: (DESPERTAR)

PP: 23-30

8 paginas

AUTOR: TONYA Hurley

BIOGRAFIA

Tonya Hurley es una escritora y directora de películas, televisión, actuaciones en vivo, productos interactivos, y la autora del best seller del New York Times de la novela Ghostgirl, traducida a nuestro idioma con el mismo nombre, publicada este mismo año.Tonya Hurley, ha escrito varias novelas entre las que se encuentran Kiss My Brain (1997) (Besa mi cerebro), The Biblical Real World (1998) (El mundo real bíblico), Solo-Me-O (1999), la primera emisión de su serie PBS en su serie documental: “Reel New York”.Baptism Of Solitude: A Tribute To Paul Bowles (2000) (Bautismo de soledad: Un tributo a Paul Bowles).

GENERO LITERARIO: Novela

CONTEXTO HISTORICO: En su curso

CONTEXTO GEOGRAFICO: En un colegio

PERSONAJES PRINCIPALES: Charlotee y Damen

PERSONAJES SECUNDARIOS:

Frankenstein y ferry jack

RESUMEN O SIPNOSIS:

Un torbellino de pensamientos giraba sobre Damen giraba de manera frenética en la mente de Charlotte cuando se despertó con el suave zumbido de los fluorescentes que se alineaban el techo del aula. Muy despacio, abrió un ojo y luego el oro, y se percató de que a pesar de la intensidad con que lucía la luz blanca no le molestaba mirarla directamente.Reunió sus cosas y salió al pasillo desierto, cabe decir que de bastante buen humor. Como esperaba que la acosaran con preguntas de camino a secretaria, casi le decepciono comprobar que el aviso pasaba desapercibido, pero claro todos estaban en clase, así que continuó como si nada.

OPINIÓN CRITICA O COMENTARIO A pues me pareció muy bien por que trata sobre muchas cosas interesantes y misteriosas me gusto mucho.

¿En que se parece o se relaciona con tu vida cotidiana?

R =En muy pocas cosas y mas por el día de hawollen y la noche de brujas.

INVESTIGACIONES

¿Qué son los modismos?

MODISMOS

El termino modismo, en su noción etimológica, proviene de la palabra moda ismo (practica).

Un modismo es un hábito, un lugar común, una costumbre lingüística, que, como todo hábito, tiene la función de ahorrar la energía. Como el hombre es un ser de hábitos, entonces resulta que los modismos están presentes en todas las lenguas.

CARACTERÍSTICAS

· Suele presentarse, según la geografía y las influencias sociales ambientales creaciones espontáneas.
· Carácter estereotipado y rígido de su constricción.
· No admiten la sustitución de sus componentes léxicos por sinónimos de ningún tipo.

EJEMPLOS:

Business – Negocio
Body – Cuerpo
Brother – Hermano
Bye – Adiós
Fashion – Moda
Money – Dinero
Ok – Bien.

¿Qué son los vicios de Dicción?

VICION DE DICCIÓN

Toda aquella forma incorrecta e impropia de construcción o empleo del vocablo de manera inadecuada, que muchas veces puede llegar a ser difíciles de interpretar dando origen a la idea original se pierda.

CARACTERÍSTICAS

· Faltas de redacción que estropean la prosa· Rompen el hilo semántico· Atentan contra la gramática· Provocan ambigüedad.(palabra que se le da a un sintagma u oración que tiene dos o mas significados)

clasificación:
Barbarismos : es la incorrección que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos impropios.

Cacofonía: es el efecto sonoro desagradable producido por la cercanía de sonidos o sílabas que poseen igual pronunciación dentro de una palabra o en palabras cercanas en el discurso.

Metaplasmos: son alteraciones que se producen en las palabras cuando utilizamos nuestro idioma español oral, producto de la incorrecta pronunciación.

Muletillas: es una palabra o frase innecesaria que se emite mucho en la conversación, por costumbre o como apoyo en muchos casos hasta son incoherentes.

Pleonasmos: es la figura de construcción que consiste en emplear en la oración uno o más vocablos innecesarios para que tenga sentido completo, añadiéndole, sin embargo, expresividad a lo dicho.

Redundancia: repetición innecesaria o inútil de un concepto.

¿Qué es la palabra?

LA PALABRA

Es cada uno de los segmentos limitados por pausas o espacios en la cadena hablada o escrita, que puede aparecer en otras posiciones, y que está dotado de una función.
Lingüísticamente, el concepto de palabra es mucho más problemático de lo que la definición anterior sugiere. Determinar qué constituye fonéticamente o morfosintácticamente una palabra es un problema abierto, así por ejemplo junto a los morfemas ligados y las palabras léxicas existen los clíticos cuyo estatus de palabra es discutido. La rama de la lingüística que estudia la composición y estructura interna de las palabras es la morfología.
Las palabras pueden dividirse, según criterios morfosintácticos (categoría sintáctica y tipo de flexión), fonológicos (acentuación, número de sílabas) o funcionales.


¿Qué son el pleonasmo?

PLEONASMO

Un pleonasmo es una expresión en la que aparecen uno o más términos redundantes (por ejemplo: sal fuera).
El pleonasmo es una figura retórica que consiste en la adición de palabras que no son necesarias en una frase, pues su significado ya está explícita o implícitamente incluido en ella.
No es un fenómeno necesariamente incorrecto, ya que puede servir para dar fuerza a la expresión.
además, señala que el pleonasmo «puede añadir gracia o expresividad a la frase, otras veces constituye verdadera redundancia, y, en ocasiones, aunque podría tacharse de tal, es una manera de dar una terminación a la frase que, de otro modo, quedaría como incompleta.

¿Que es redundancia?

REDUNDANCIA

es un tipo de función que recibe un flujo de datos de cualquier longitud como entrada y devuelve un valor de longitud fija como salida. El término suele ser usado para designar tanto a la función como a su resultado. Pueden ser usadas como suma de verificación para detectar la alteración de datos durante su transmisión o almacenamiento.

Redundancia o recurrencia puede ser:

Factor de la comunicación que consiste en intensificar, subrayar y repetir la información contenida en el mensaje a fin de que el factor de la comunicación ruido no provoque una pérdida fundamental de información. También tiene como significado exceso.
Ejemplos
"Sube arriba". Siempre se sube hacia arriba.
"Baja abajo". Siempre se baja para abajo.

TITULO: “SENTENCIA DE MUERTE”

TITULO DEL LIBRO: Cuentos completos Vol. II AUTOR: Asimov Isaac

PP:47- 67

21 paginas.

CONTEXTO HISTORICO: En Una universidad donde se daba la historia de dos chavos.

PERSONAJES PRINCIPALES: Theor, Dorlis, Brand Gorla

Secundarios: Black, Wynne Murry, Arcturus,

Incidentales: Gorla, Realo.

SIPNOSIS O RESUMEN:

Brand gorla uno era totalmente grosero y quería que ella le ayudara a subir y publicar sus fuentes de ayudarla pues el le repetía que el era solo un miembro mas, que se clasificaba de ciertas personas como de categorías unos eran mas y otros menos de diferentes puestos

Se trata que en una escuela que tenia a unos grupos de personas importantes de que una chava le pide un favor de que si puede dar su idea a conocer en un consejo el no le podía prometer nada pues el solo era un miembro mas y ella a un así le pidió el favor el hizo lo que pudo a un que la gente mostraban no afecto el presidente tomo una actitud no muy factible pues solo se quedo callado hizo una pregunta muy rara para todos pues había tomado una iniciativa de orgullo su idea de ella era muy rara pues pedía algo que a muy poca gente se le autoriza hacer necesitaba saber que se toma una decisión gracias a todos cada miembro hizo una pregunta para justificar lo que pedían como proyecto de la ciencia y tecnología.

Tambien habla sobre los problemas y las metas que tuvieron que pasar el presidente del consejo en algunos momentos estaban furioso y gruñón y negar algunas conferencias o entrevistas con Wynne Murry.

Era un mundo robótica donde se le autorizo después de mucho tiempo en haber dado su palabra ella decidió irse donde para ella habría un mundo robótica de la vida artificial de paz y sus ultimas palabras fueron dos de un idioma robótica.

EN QUE SE RELACIONA LA LECTURA CON TU VIDA COTIDIANA

Pues que puedes enfrentar problemas ante personas difíciles y ante dificultades que a veces es difícil enfrentar como también enfrentar propósitos y luchar por las metas que nos ponemos frente nuestra vida

COMENTARIO:

Aunque las personas que estén en tu vida no te permitan lograrlo o halla algunas desviaciones entre personas que no te lo permiten lograrlo.
Pues Te pone a pensar y reflexionas de que tu debes luchar por lo que tu realmente quieras como tus propósitos y que ella hizo bien a luchar con todos a un tomando en cuenta que seria un camino difícil de caminar suene absurdo puede ser muy lógico descubre algo que realmente existe tal vez en esa historia todos se quedaron de así claro dándole el avión pero después de todo se abran dado cuenta de que todo puede ser creíble.